Wat is ons onderwijsaanbod?
College De Brink heeft een breed aanbod van beroepsopleidingen én Mavo. De beroepsopleidingen bieden wij op twee niveaus aan: het basis- en het kaderniveau. Waar de basisleerlingen meer voorbereid worden op het uitvoerende werk, zijn de kaderleerlingen vaak ook de toekomstig leidinggevenden.
“Het breedste aanbod in de regio!”
|
Maatwerk: Het is mogelijk dat leerlingen, die bijvoorbeeld een basisberoepsgerichte leerweg volgen, één of meerdere vakken op een hoger (kader) niveau doen.
Oriëntatie: In onderbouw bereiden de leerlingen zich voor op de verschillende beroepsopleidingen van de bovenbouw via de Vakcolleges en door via de lessen praktische sectororiëntatie (PSO) kennis te maken met de mogelijke opleidingen.
Techniek:
– Bouwtechniek (bouwen, wonen en interieur)
– Instalektro
– Voertuigentechniek (mobiliteit)
– Grafimedia
Economie:
– Handel & administratie (Commerciële dienstverlening)
– Consumptief/ Horeca, Toerisme, Voeding (HTV)
Zorg & Welzijn:
- Zorg & welzijn breed (verzorging en uiterlijke verzorging)
Vakcolleges Techniek en Mens & Dienstverlenen
|
Niveaus: In leerjaar 1 formeren we jaarlijks onze klassen rekening houdend met de niveaus van de leerlingen. Zo hebben we klassen van het basisberoepsgerichte niveau en groepen waarbij leerlingen met een lwoo-indicatie in aparte klassen bij elkaar zijn gezet. Tevens zijn er klassen op kaderberoepsgericht niveau en op mavoniveau.
“Laatbloeiers kunnen zich bij ons ontwikkelen!”
|
Mavoroute: Vanaf leerjaar 1 kunnen leerlingen de mavoroute volgen. Via een intensieve begeleiding brengen we de laatbloeiers in één of twee jaar op het vereiste mavoniveau.
Het merendeel van de leerlingen gaat naar een vervolgopleiding in het mbo en stroomt door naar het hbo. Maar ook kunnen leerlingen doorstromen naar het havo. Juist omdat het merendeel van onze leerlingen doorstroomt naar het mbo, krijgen de leerlingen in de bovenbouw van de mavo naast de theorievakken een beroepsgericht vak. Onze mavoleerlingen hebben hiermee een voorsprong t.o.v. de leerlingen van andere scholen die geen beroepsgericht vak in hun programma hebben. Daarmee is College de Brink met zijn mavoroute uniek in de regio.
Hoe bieden we ons onderwijs aan?
Uit onderzoek blijkt dat jongeren tegenwoordig anders leren dan jongeren van ongeveer vijfentwintig jaar geleden. Dit heeft consequenties voor de leeromgeving; er is meer voor nodig om leerlingen te boeien en tot leren uit te dagen. We benaderen in het leren meer de werkelijkheid, vandaar het leren door doen in simulaties en buiten de school door praktijkstages en excursies.
Op College De Brink hanteren we het motto: “College De Brink AUB”
Dit staat voor Aantrekkelijk, Uitdagend en Betekenisvol onderwijs.
“We benadrukken vooral wat leerlingen wel kunnen!”
|
Dit betekent:
- de leerlingen laten ontdekken waar ze goed in zijn, i.p.v. te benadrukken wat ze minder goed kunnen, hun zelfvertrouwen neemt hierdoor toe
- leerlingen uitdagen om actief en zelfstandig te leren
- maatwerk leveren door rekening te houden met verschillen
Hoe ziet dat er dan concreet in de dagelijkse praktijk uit?
In de onderbouw:
- Leergebieden met samenhang tussen de vakken, die we aanbieden in blokken van negentig minuten. Hierdoor bieden we meer afwisseling in werkvormen en er zijn ook minder startmomenten op een dag.
- Voor lwoo-leerlingen lessen op een leerplein, waar de leerlingen zelfstandig en samenwerkend leren
- Lessen in zang, dans, drama en musical (profiel kunst, cultuur en media)
- Projecten (vakoverstijgend)
- We werken met studieplanners, waarbij de leerlingen zelf een planning maken voor hun werk
“We proberen het beste uit de leerlingen te halen!”
|
In de bovenbouw:
- Samenhang tussen de theoretische vakken en de beroepsgerichte vakken
- Door werkpleksimulatie bootsen we de werkelijkheid na. Mooie voorbeelden hiervan zijn onze schoolrestaurant Ostrea en het pauzeverkooppunt ‘@ Brinky’, onze schoolwinkel
- In alle afdelingen en leerwegen lopen onze bovenbouwleerlingen minstens twee keer twee weken stage in diverse instellingen en bedrijven. Een aansprekend voorbeeld hiervan is het project van vmbo- en mbo-leerlingen uit de regio, die samen een bestaand huis renoveren
“Het gaat om een startkwalificatie!”
|
Vakcollege
Als enige school in de regio biedt College De Brink het Vakcollege aan. Het Vakcollege kent twee routes: Techniek en Mens & Dienstverlenen (zorg, horeca, economie). Het Vakcollege is een zesjarige praktische leergang in het vmbo, waarbij wij nauw samenwerken met het mbo en het bedrijfsleven. Het Vakcollege leidt op voor een VMBO én MBO diploma op niveau twee of drie. Al vanaf het eerste leerjaar krijg de leerlingen een breed praktisch oriënterend programma dat in de praktijklokalen vorm krijgt. Bedrijfsbezoeken en gastlessen door vertegenwoordigers van het bedrijfsleven vullen dit aan.
Dit maatwerk sluit prima aan bij de praktische leerstijl van een deel van onze leerlingen.
“We werken nauw samen met vervolgscholen en bedrijfsleven!”
|
Aantrekkelijk onderwijs
College De Brink staat midden in de samenleving. Door de aanpak van nieuwe onderwijsontwikkelingen komen we uitstekend tegemoet aan de leerwensen van de huidige leerlingen. Ook door werkweken in het brugjaar en in het derde leerjaar een survivalkamp in de Ardennen, door onze talentenjachten, excursies, muziek- en toneelavonden, polderdagen en sportdagen maken wij het onderwijs nog aantrekkelijker.
“Buitenschools leren is een belangrijke aanvulling!”
|
Zorgstructuur
Een breed team van experts biedt een optimale begeleiding voor elke leerling. Ons zorgteam is een team van deskundigen binnen de school, bestaande uit een jeugdarts, een maatschappelijk werker, een vertrouwenspersoon, een remedial teacher, leerlingbegeleiders en twee orthopedagogen. Zij geven vorm aan de zorgstructuur en staan garant voor de kwaliteit.
“Er heerst een veilig leef- en leerklimaat!”
|
Op College De Brink staat de leerling centraal. Dit uit zich in een sterk leerlinggerichte begeleiding, waarbij de leerling zich veilig en prettig voelt. Het gebouw is open en transparant. Mentoren en teamleiders hebben oog voor de kwetsbaarheid van sommige leerlingen. Leerlingen onderling moedigen we aan om elkaar te helpen en steunen. Speciale functionarissen voor orde en veiligheid dragen bij aan een rustig en veilig leef- en leerklimaat in de school.
Tevredenheid
Peilingen via vragenlijsten wijzen uit dat de leerlingen en hun ouders over het algemeen zeer tevreden zijn over de leermogelijkheden en het onderwijsaanbod van de school. Wat zij vooral waarderen is de leerlinggerichte manier van lesgeven. Leerlingen krijgen te maken met een gevarieerd lesaanbod. Veel praktijk en doe-opdrachten vullen de theorie op prima wijze aan. Regelmatig vragen we de leerlingen naar hun ervaringen op school en in de les.
Er is een actieve, betrokken ouderraad in de school. Naast het verzorgen van hand- en spandiensten verzorgt de ouderraad ook diverse thema-avonden, waarop een belangrijk, aansprekend onderwerp nader toegelicht en besproken wordt. Ouders vragen we regelmatig naar hun bevindingen en ook via de vertegenwoordigers uit de ouderraad is de directie van de school op de hoogte van de wensen die er leven.
Elders op de website vindt u alle belangrijke aanvullende informatie over de school. Slaagpercentages, aantallen leerlingen per afdeling, herkomst van de brugklassers, doorstroomgegevens, lessentabellen en alle andere statistische wetenswaardigheden.
In het project Vensters voor Verantwoording maken scholen in het voortgezet onderwijs afspraken over de manier waarop zij hun schoolprestaties via de website presenteren. College De Brink is één van de scholen in Nederland, die op deze manier de vensters open zet en de cijfers en grafieken van twintig indicatoren presenteert.
Algemene ouderavonden
Deze worden georganiseerd per leerjaar. Naast een algemeen informatiegedeelte is er in veel gevallen ook ruimte om persoonlijk contact te leggen met de klassenmentor. De teamleiders informeren de ouders over de algemene gang van zaken. De schooldecanen geven uitleg over het keuzeproces. De klassenmentor geeft meer specifieke informatie over het betreffende schooljaar.
De mentor (m/v)
De mentor of mentrix is de belangrijkste contactpersoon. Elke klas heeft een eigen mentor die de leerlingen extra begeleidt binnen de school. De mentor onderhoudt de contacten met de ouders of verzorgers. Van elke leerling houdt de mentor de resultaten bij. Ook let hij of zij op de werkhouding en het gedrag van de leerlingen en probeert de mentor hulp te bieden bij problemen.
Rapporten
De leerlingen van klas een en twee krijgen vier cijferrapporten. In de bovenbouw staan zeven schoolonderzoekperiodes op het rooster, die afgesloten worden met een rapportage. Daarna volgen de landelijke examens.
Rapportageavonden
Naar aanleiding van de rapporten kunnen mentor en ouders contact met elkaar opnemen. Ook is het mogelijk dat de ouders contact zoeken met een vakleerkracht. Deze kan een extra toelichting geven op de vorderingen die de leerling gemaakt heeft. Het kan ook voorkomen dat de ouders contact willen opnemen met de directie of met andere medewerkers van de school.
Ouderraad
Op College De Brink is een ouderraad actief. De ouderraad behartigt de belangen van de ouders binnen de schoolorganisatie. De ouderraad vergadert samen met de directie. Tevens heeft men invloed via de medezeggenschapsraad. Er zijn ook ouders actief in de mediatheek, bij ouderavonden of bij speciale festiviteiten. Regelmatig organiseert de ouderraad een speciale thema-avond met een actueel, interessant onderwerp.